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    ANDREA CANTONE

    insegno e scrivo

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Conosciamoci

CHI SONO

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CHI SONO

Andrea Cantone

Mi chiamo Andrea Cantone,

sono nato a Biella nel 1977. Sono laureato in Scienze Geologiche all’Università di Torino e, da ormai più di quindici anni, insegno Matematica e Scienze alla scuola secondaria di primo grado. Nel 2017 esce il mio primo romanzo “Un giorno alla volta”, ispirato alla vita di mia moglie Rita di origine lituane. Nello stesso anno, con il racconto “Il ballo del diploma” (adattamento di un capitolo dello stesso romanzo), mi sono aggiudicato il primo posto nel Premio Letterario Nazionale dedicato alle “Emozioni” indetto dall’Associazione Culturale Eterna di Roma. Nel 2022 esce il mio secondo romanzo “La luce dell’equatore”, edito Edizioni Effetto, una storia autentica che ripercorre l’avventura in terra nigeriana degli emigranti italiani prima della Seconda Guerra Mondiale. “Mondo capovolto” è il mio terzo romanzo, ambientato tra il continente africano e quello americano; anche questo ispirato a una storia vera, frutto di uno studio attento e approfondito di diari privati, documenti storici originali e racconti di un vissuto tanto vero quanto profondo.

le mie opere

ROMANZI

la luce dell’equatore - Andrea Cantone
Raccontiamo agli adolescenti

LIBRI DIDATTICI

Leggere a scuola

L’obiettivo è promuovere la lettura tra gli studenti, con libri progettati per coinvolgerli, stimolare la loro curiosità, affascinarli e facilitare la comprensione di una realtà sempre più variegata. Al centro di tutto ciò, c’è l’intenzione di garantire anche un momento di intrattenimento e divertimento.

Incontrare il libro adatto durante un periodo di crescita così cruciale e delicato come l’adolescenza può effettivamente influenzare significativamente il percorso di vita di uno studente. Può far scoprire ai più giovani il piacere di leggere il mondo, offrendo uno strumento potente per ottenere consigli originali e sorprendenti.

I libri proposti sono pensati per affiancare i normali testi scolastici adottati dagli insegnanti e dare uno spunto didattico, una visione diversa o una ulteriore risorsa utile all’apprendimento.

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