Perché per molto tempo l’Africa è stata considerata come il “continente lontano”, di solito dipinta con scenari di guerre, carestie, miseria e malattia. Oggi però quel continente riguarderà sempre di più le generazioni future inserite in dinamiche globali, flussi migratori e interessi crescenti legati alla sicurezza e all’economia mondiale.

Perché è importante che le nuove generazioni crescano più informate, consapevoli e libere da limitanti luoghi comuni, che tendono a intrappolare popoli e culture o luoghi della Terra: l’Africa è purtroppo ancora oggi vittima di un’informazione sbagliata, limitante, stereotipata e imbrigliata nell’immaginario collettivo di un luogo lontano, esotico e primitivo.

Perché in un’epoca di informazioni di massa, come la nostra, diventa infatti veramente difficile districarsi tra informazioni vere, false o distorte e il rischio che i ragazzi crescano con la mente imbevuta di preconcetti errati, veicolati ad arte dai media o dalla propaganda, è reale.

Perché la scuola ha un’enorme responsabilità per fare di tutto per promuovere una mentalità inclusiva, matura, interculturale e proiettata al futuro.

Perché uno degli obiettivi del libro è quello di scardinare i luoghi comuni e vecchi cliché non più adeguati, offrendo un punto di vista più ampio e articolato sul continente africano, nonché in tale contesto configurare discussioni e dibattiti reali inerenti la multiculturalità, emblema ormai della nostra società, sempre più pluralista.

Perché è compito della scuola dare risposte a domande che oggi affliggono molti degli adolescenti. Chi sono io? Chi sono gli altri? Che ruolo ho nella società? Cosa è normale?Come posso convivere con il diverso da me? Possiamo vivere tutti insieme anche se siamo tutti diversi?